隨著中醫藥教育現代化推進，中醫四診合參教學版將傳統“望、聞、問、切”四診法與現代信息技術深度融合，成為高校、職校及臨床實訓中的智能化教學工具。
中醫四診合參教學版并非簡單設備堆砌，而是由多個功能模塊協同構建的沉浸式學習平臺，旨在還原真實診療場景，提升學生辨證思維能力。
1、望診模擬模塊
配備高清舌象/面診采集儀與標準比對圖庫，支持自動識別舌質、舌苔顏色、裂紋、齒痕等特征，并生成可視化分析報告。內置數百例典型病例圖像（如淡白舌主虛寒、紅絳舌主熱盛），學生可反復對比學習，突破傳統教學中“見病少、辨識難”的瓶頸。
2、聞診輔助模塊
集成高保真音頻數據庫，收錄咳嗽、喘息、語音低微、呃逆等典型病理聲音，以及特殊體味（如爛蘋果味提示消渴危象）。通過耳機或音響播放，訓練學生聽覺辨識能力；部分版本還引入電子鼻技術，模擬氣味感知，強化“嗅氣味以辨臟腑”的傳統技能。
3、問診交互模塊
基于《景岳全書·十問篇》設計結構化問診流程，系統以虛擬患者形式與學生對話，動態響應不同提問路徑。例如，當學生詢問“是否怕冷”，系統會根據預設證型（如風寒表證）給出合理反饋，并記錄問診邏輯完整性，幫助學生建立系統性問診思維，避免遺漏關鍵信息。
4、切診仿真模塊
采用高仿真脈診儀，內置多種脈象（浮、沉、遲、數、滑、澀等28種）的機械或電子模擬裝置，學生通過手指按壓傳感器，可真實感受不同脈位、脈力與節律變化。部分系統結合AR技術，在屏幕上同步顯示脈象波形與中醫解讀，實現“手感+視覺”雙重反饋。
5、四診融合與辨證推理平臺
核心智能引擎將學生采集的四診信息自動整合，引導其進行八綱辨證、臟腑辨證或六經辨證，并生成初步診斷建議。教師端可實時查看學生操作軌跡、辨證邏輯鏈及常見誤區，實現精準點評與個性化指導。
6、教學管理與案例庫系統
內置豐富標準化病例（涵蓋內、外、婦、兒各科），支持教師自定義編輯、分組考核與成績分析，滿足“教、學、練、考”一體化需求。
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更新時間：2025-11-08
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